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| 初中数学简约课堂教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 张华超.初中数学简约课堂教学的探索与实践[J].理科考试研究,2016(6):43. |
| 作者姓名： | 张华超 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区新篁初级中学 |
| 摘 要： | 据研究,对于目前的初中数学课堂教学,其一是大多数老师把一个简单的知识点一直拓宽变得很复杂,让学习能力相对来说不强的学生很难去理解,最后可能会造成他们"捡了芝麻丢了西瓜";其二是把知识点讲解得过于简单,在一些老师的教学课堂里,他们把初中数学的课程目标定得太过于简单,这样对于学习能力相对来说较强的学生来说会很吃亏,因为这样完全激发不了他们对学习数学的兴趣,说不定一个数学天才就这样被没落了.其实,一节课的时间很有限,然而学习的知识点却 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学习能力 就这样 苏教版 圆相 简约化 圆心位置 混合运算 二元一次方程 解方程组 |
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