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新课改与教研员角色谈
作者姓名:闫舒平
作者单位:保定市南市区教研室,河北,保定,071000
摘    要:在基础教育课程改革中 ,教研员面临从理论到方法及教研行为等诸多方面的考验。教研员必须转变思想 ,更新观念 ,增强服务指导意识 ,加强与教师的交流与合作 ,作新课程改革的带头者、创新者、合作者、服务者和促进者

关 键 词:课程改革  教研员角色
文章编号:1009-010X(2004)05-0024-01
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