如何在游戏中尊重幼儿的自主性

首先,教师必须树立正确的指导思想,充分认识到幼儿在游戏中的主体地位。游戏是幼儿的基本活动,幼儿最喜欢、最需要的是那些他们自己能支配的活动。但在现实中,有些老师往往在发给幼儿相应的成品玩具或游戏材料时,就规定应这样做,不应那样做。幼儿一旦违背了老师的要求,就会受到指责、批评。这样,不仅使幼儿自主性受到抑制,而且还会使幼儿失去对游戏的兴趣,并使游戏失去其意义。因此,教师应充分认识到并尊重幼儿在游戏中的主体地位,放手让幼儿创造性地游戏,无论是玩具、材料的准备,还是游戏过程的指导,都应让幼儿的自主性得到发挥。