感悟语言四入手

语文教学要注重语言的感悟、积累和运用。感悟是积累和运用语言的前提。所谓感悟就是对文本以及文本所承载的思想内容,文字材料组织的方式、方法及所渗透的情感、韵味的总体感知和领悟。其中以整体性和形象性为基本特征的“感”,是对语言的直接接触和感受：以思想性和情感性为基本特征的“悟”,是在充分感知的基础上,在思维、想象、情感等心智活动的参与下对文本的内涵及语言组织形式等方面的深层把握和领悟。