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试论在继续教育中对专业技术人员进行科学思维训练
作者姓名:
郑寿昌
作者单位:
核工业扬州建筑学校
摘 要:
一、认清进行科学思维训练的必要性思维,人们视无其形,听无其音,嗅无其味,却都在其指导下从事自己的活动,释放自己的行为。思维,这支人类的精神花朵,就是这样主宰着人类,支配着人类。有位哲人说过:“人类的进化,就是思维的进化。”在根本意义上,确实如此。
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