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| 面向农村 抓好教研 | |
| 引用本文： | 许启仁.面向农村 抓好教研[J].小学教学研究,1992(4). |
| 作者姓名： | 许启仁 |
| 作者单位： | 江西省萍乡市湘东区教研室 |
| 摘 要： | 几年来,我们区的教研工作,主要是面向农村,面向大多数,取得了较好成效。 (一)建立教研网络我们重点抓了各级教研机构的建设和管理,建立和健全了区、乡、辅导区三级教研网络。 1.区中心教研组,由教研员、小语理事会成员和骨干教师组成。在教研室统一领导下,针对全区教学实际情况,开展示范性、导向性的教学研究和改革。 2.乡中心教研组,由乡骨干教师组成,乡教育组直接管理。根据本乡教学情况,具体抓教改,开展专题研究和公开教学。 3.教学辅导区,由三至五所乡村小学构成。全区建立了40多个辅导区。其主要任务,一是组织教师 |
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