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| 开启学生作文思路五法 | |
| 引用本文： | 邓允胜,马步方.开启学生作文思路五法[J].广西教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 邓允胜 马步方 |
| 作者单位： | 博白县博白镇教委办(邓允胜)，博白县博白镇第一小学(马步方) |
| 摘 要： | 修订版《小学语文教学大纲》指出 :“习作指导要有利于学生开阔思路”。在多年的学习研究和实际教学中 ,我们总结的以下五种方法 ,对于打开和拓展学生的写作思路较为有效。 1 提前布置法 有些习作提前布置给学生 ,让他们经过一段时间有目的地观察思考 ,从中有所发现 ,有所感悟 ,从而使习作内容日益丰富 ,写作思路逐步开阔。我国著名的语文教育家魏书生老师就很喜欢运用此法 ,他的如下体会即是例证 :“每年冬天 ,班上都要选一名炉长 ,给大家生炉子。每当新炉长上任的时候 ,我就布置大家仔细观察两个月 ,看炉长是怎样顶风雪、冒严寒 ,… |
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