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谈小学数学分层教学
引用本文:周国瑞.谈小学数学分层教学[J].成才之路,2009(22):31-31.
作者姓名:周国瑞
作者单位:东光县龙王李乡高集小学
摘    要:确定不同层次的教学目标,选择适合不同层次学生的教学方法,设计不同层次的练习与作业,因材施教,使每个学生都能在各自的“最近发展区域”内得到充分的发展。

关 键 词:个性差异  分层施教  分层评价
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