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| 原型启发在物理教学中的作用 | |
| 引用本文： | 邹伟中.原型启发在物理教学中的作用[J].江苏教育,2001(23). |
| 作者姓名： | 邹伟中 |
| 作者单位： | 江苏省锡山市梅里中学 |
| 摘 要： | 所谓原型启发就是通过与假设的事物具有相似性的东西来启发人们发现解决新问题的途径,能够起到启发作用的事物叫做原型。原型之所以有启发作用,是因为它与解决的问题相似,能引起联想。 将原型启发的思维机制引入物理教学,教会学生建立原型,运用原型来提出和解决问题,能使学生更迅速、更主动、更深刻地理解物理学的基本概念和规律,并能对学生独立运用原型进行思考、学习和研究起到引路、示范作用。下面以运动计算题 |
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