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也谈计算机辅助教学的优越性
引用本文:冷春华.也谈计算机辅助教学的优越性[J].中国科教创新导刊,2007(4):71.
作者姓名:冷春华
作者单位:山东省高密市实验中学,261500
摘    要:随着科学技术和现代教育技术的迅猛发展,计算机已逐步进入我们的课堂。本文从以下几个方面说明其在教学中的独特的优越性(1)计算机辅助教学是培养具有创新素质人才的一个有力途径。(2)能充分开发,组合和利用各种学习资源,扩展教育和学习的空间,使教育摆脱学校为中心,课本为中心和教师为中心的来源。(3)激发学生学习兴趣,让学生积极主动的参与学习。(4)利用模拟教学模式,丰富课堂内容,利于解决重难点,提高教学效率。(5)能够有效地进行个别化教学,真正做到尊重学生的个性差异因材施教。

关 键 词:计算机辅助教学  优越性  学习效率
文章编号:1673-9795(2007)05(a)-0071-01
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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