|
|||||
|
|
| 数学学习性别差异的一项新研究 | |
| 引用本文： | 罗伯特·C·考温,方蔚.数学学习性别差异的一项新研究[J].教育理论与实践,1984(4). |
| 作者姓名： | 罗伯特·C·考温 方蔚 |
| 摘 要： | 不向性别之间先天能力的差异是一个使人感情上敏感的问题,然而这种差异确实存在。获取数学最高成就的才能就是这种差异之一。约翰·霍普金斯大学的 C.P.本鲍和 J.C.斯坦利的最新发现有力地显示出这一点。在对一批选拔出的学生进行高智力调查中,他们发现,“十三岁时,不同性别在数学推理能力上存在着很大差异,在成绩突出的人中,这种差异悬殊表现得尤为突出。”资料表明,通过学习才能测验,数学测验,获 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |