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| 刍议班主任与生命化教育 | |
| 引用本文： | 利显明.刍议班主任与生命化教育[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(1):34-35. |
| 作者姓名： | 利显明 |
| 作者单位： | 河南省南阳油田第三中学,南阳473132 |
| 摘 要： | 在重建学生学校生活，在向学生进行生命化教育的过程中，班主任必将成为一个关键人物。认识、尊重学生的生命需要，为学生的健康发展作出努力，是班主任开展一切教育活动的最重要的价值取向。因此，培养、造就一大批德才兼备的班主任队伍，是当今教育领域中的重要任务。 |
| 关 键 词： | 班主任 生命化教育 核心力量 价值取向 |
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