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| 巧用概念性质 求解曲线方程 | |
| 引用本文： | 马建英,刘木兰.巧用概念性质 求解曲线方程[J].昌潍师专学报,1998(5). |
| 作者姓名： | 马建英 刘木兰 |
| 作者单位： | 山东省信息工程学校(马建英)，诸城市相州镇初中(刘木兰) |
| 摘 要： | 巧妙地引导学生强化“双基”训练，是从“题海战术”中解放出来的有效途径。笔者发现，学生在解题过程中，由于对概念和性质没有深刻理解，不能巧妙地运用概念和性质解题，而使用一些繁琐的方法，舍近求远，极易出现错误。因此，在教授新课的讲解练习题时，注意强调用数学概念及性质解题，对于促进学生全面深刻理解概念、培养其分析能力、使其融会贯通将大有神益。本文用求解二次曲线方程的例子，说明概念及性质在解题中的作用。为节省篇幅，只写思路分析，不作完整解答。例1求经过点（4，－2）又与两坐标轴相切的圆的方程。（分析）圆经过… |
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