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单元整体设计的高年级英语话题写作教学策略
引用本文:徐元元.单元整体设计的高年级英语话题写作教学策略[J].小学教学参考,2022(27):38-40.
作者姓名:徐元元
作者单位:江苏东海县和平路小学
摘    要:英语写作是综合运用语言能力的重要体现。小学英语教师应立足英语教材,以单元话题为突破口,整合单元知识点,引领学生参与到话题写作的实践中,深化学生对核心词汇、句型的理解,有效培养学生的文化品格、思维品质。在英语写作教学中,教师应聚焦话题写作的特点,基于单元整体设计的理念,激发学生自主表达的欲望,发展学生的写作能力。

关 键 词:小学英语  单元整体  话题写作  高年级
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