不同路径，促进学生感悟数学思想方法

数学是一种文化，也是思维的结晶。在数学课堂中，教师有意识地渗透数学思想方法显得尤为重要。教师需要根据具体的教学内容，通过不同路径，引导学生在亲身体验、反思争辩、思维训练等活动中逐渐感悟数学思想方法，不断助推学生深入学习数学，以有效提升学生的数学核心素养。