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| “对数函数的概念”教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 崔占满,王妍.“对数函数的概念”教学设计及评析[J].数学学习与研究(教研版),2022(19):77-79. |
| 作者姓名： | 崔占满 王妍 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 在“对数函数的概念”教学中，教师应依据《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》所倡导的在课堂教学中注重学科核心素养养成的理念进行教学，体现单元教学设计思想，通过数学实验，将数形结合、合情推理应用于数学知识的教学过程中，设置恰当的问题，介绍可行的方法，引导学生探索、学习对数函数的概念. |
| 关 键 词： | 对数函数 教学设计 核心素养 数学实验 |