培养学生的空间想象能力——以“轴对称”教学为例 |
| |
引用本文: | 金燕.培养学生的空间想象能力——以“轴对称”教学为例[J].小学教学参考,2022(26):69-71. |
| |
作者姓名: | 金燕 |
| |
作者单位: | 江苏南通师范学校第一附属小学 |
| |
摘 要: | 小学生正处在数学思维发展的起步阶段,偏向感性认识,在学习数学的过程中容易因为缺乏想象能力而难以把握图形的特征。培养学生的空间想象能力就是培养学生对各种事物的空间形式观察、分析、抽象和创新的能力,是小学数学教学中的重要攻坚任务之一。以“轴对称”教学为例,探寻空间想象能力的培养策略,对于提高学生的数学素养具有重要的意义。
|
关 键 词: | 轴对称图形 空间观念 空间想象能力 |
|
|