培养学生应用意识复习课一例 |
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引用本文: | 何婷.培养学生应用意识复习课一例[J].数学学习与研究(教研版),2022(11):11-13. |
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作者姓名: | 何婷 |
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作者单位: | 辽宁省锦州市第八初级中学 |
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摘 要: | 培养学生解决实际问题的能力是数学教学的目的之一,教师可以基于数学核心素养下的数学应用意识培养学生的探究能力,实施启发式和讨论式教学,通过“问题—讨论—探索—发现—应用”的过程,对学生进行实际问题和数学问题的双向转化训练,使其掌握解决实际问题的一般思想方法,形成自觉地应用数学的意识.
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关 键 词: | 教学设计 数学应用意识 数学模型 |
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