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| 乡土文化学习之“观明品悟四步法”教学方针——以六年级美术拓展课程《糕板印迹》一课为例 | |
| 作者姓名： | 马一骏 |
| 作者单位： | 临平塘栖第一小学 |
| 摘 要： | <正>故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上，响起，故乡的面貌，却是一种模糊的怅望，仿佛雾里的，挥手别离……诗人席慕蓉一首《乡愁》，写尽了人们对乡土的恋恋不舍。乡土，向来在中国文化史上被认作人们的“精神家园”。但笔者在从教中发现，随着时代发展， |
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