迁移算理 沟通算法——以“多位数乘一位数口算乘法”教学为例

计算教学是小学数学的关键内容，教师在教学中不能偏重算理和算法的某一方，而应在二者中找到一个平衡。文章结合三年级上册第六单元“多位数乘一位数口算乘法”的教学，阐述如何在计算教学中迁移算理、沟通算法，以培养学生举一反三、一通百通的能力。