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| 引导自主探究，深化建模思想——以《17.1.3勾股定理在实际生活中的应用》教学设计为例 | |
| 引用本文： | 李幽兰.引导自主探究，深化建模思想——以《17.1.3勾股定理在实际生活中的应用》教学设计为例[J].数学学习与研究(教研版),2022(16):149-151. |
| 作者姓名： | 李幽兰 |
| 作者单位： | 武汉市吴家山第二中学 |
| 摘 要： | 勾股定理是一个基本的几何定理，勾股定理在实际生活中的应用非常广泛，本文从人教版八年级数学下册课本第25页的两个例题出发，引导学生自主探究，学会构造运用勾股定理解决直角三角形中的问题，同时在探究和拓展的课堂教学过程中将教师的“教”与学生的“学”有机结合，充分体现学生学习数学的积极性，让学生体会学习数学的乐趣，培养学生的数学核心素养. |
| 关 键 词： | 勾股定理的应用 数学模型 初中数学 直角三角形 |