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聚焦数学元素 提高数学素养——以特级教师张齐华“负数”课堂为例
作者姓名:
王秋荣
作者单位:
江苏南通市西郊小学
摘 要:
数学有其独特的教学内容,这些内容可以提炼为数感、推理能力、应用意识、创新意识等数学元素。教师如果能够从这些元素出发,以培养学生数学核心素养为目的,精心设计课堂教育教学方法,那么就能打造精彩的数学课堂。
关 键 词:
负数
数学元素
精致课堂
数学素养
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