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| 融创课堂数学试卷讲评课的有效实施 | |
| 引用本文： | 徐建国.融创课堂数学试卷讲评课的有效实施[J].数学学习与研究(教研版),2022(11):77-79. |
| 作者姓名： | 徐建国 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院附属学校 |
| 摘 要： | 本文就融创课堂数学试卷讲评的有效实施提出了一些建议和方法：试卷命制科学合理；认真批阅和分析试卷；备课；及时讲评，趁热打铁；自纠群纠，团结合作；多项展示，纠错规范；订正环节不能少；课堂讲评主线要重点突出，针对学情有的放矢；归类讲评试题，做到有章可循；举一反三，拓展巩固，温故知新；创建思维导图，建立知识结构；双向激励，教学相长. |
| 关 键 词： | 融创课堂 试卷讲评 分析 订正 有效 |