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谈统编语文教材课后练习的有效运用
引用本文:
郑小芳.谈统编语文教材课后练习的有效运用[J].小学教学参考,2022(28):61-63.
作者姓名:
郑小芳
作者单位:
江苏南通市永兴小学
摘 要:
课后练习作为助学系统的一部分,隐含着编者意图与教学价值。在小学语文课后练习的教学中,教师要认真解读练习题目,注重练习的统整训练,并指出课后练习的学习路径,充分发挥课后练习的教学价值,使学生的言语思维能力及语文核心素养得到进一步提升。
关 键 词:
统编语文教材
课后练习
教学价值
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