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| 回归生活，缤纷多彩——高中数学生活化教学策略探究 | |
| 引用本文： | 嵇德玲.回归生活，缤纷多彩——高中数学生活化教学策略探究[J].数学学习与研究(教研版),2022(5):35-37. |
| 作者姓名： | 嵇德玲 |
| 作者单位： | 高邮市第一中学 |
| 摘 要： | 数学是一门与生活息息相关的教学课程，高中数学学科中蕴含着丰富的理论知识，是综合性、思维性和实践性较强的学科.高中数学生活化课程的有效落实，能够起到积极的教学作用.而数学课程针对实践性授课的要求极高，因此，教师应充分渗透生活化的教学内容，融合生活化的教学方式，从学生生活实践的角度出发构建高中数学的高效课堂，促进学生综合能力的全面发展. |
| 关 键 词： | 高中教育 数学科目 生活化策略 |