基于深度学习 提升阅读素养——浅谈小学高年级英语课外阅读教学存在的问题及实施建议

在小学高年级英语学习过程中，学生不仅要完成对语言知识等表层意义的构建，还要基于语言去挖掘知识背后的文化意义、思维方式、价值观念等。课外阅读是课堂教学的重要补充，在培养学生的英语阅读素养方面有明显的优势。教师要精选课外阅读内容，使学生养成阅读习惯；要充分发挥故事功能，引导学生开展深度阅读；要设计多层次问题，引发深度思考，从而深化学生对课堂所学知识的理解。