跨学科学习任务群的理解与实践思考

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程内容”部分明确提出“跨学科学习任务群”的教学要求，这是语文课程标准第一次提出的内容。在教学实践中，教师既要认真研读课程标准的内容，理解其教学理念、教学内容、教学要求，又要结合自己的教学实践，探究跨学科学习任务群的学科属性、主题任务的开发路径、呈现姿态等内容，有效提高跨学科学习的效率。只有这样，才能使课堂教学顺应时代发展的要求，才能让学生获得语文核心素养的发展。