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| 基于核心素养的数学学科第二课堂模式探索 | |
| 引用本文： | 王培.基于核心素养的数学学科第二课堂模式探索[J].数学学习与研究(教研版),2022(23):95-97. |
| 作者姓名： | 王培 |
| 作者单位： | 北京财贸职业学院 |
| 摘 要： | 时代在进步，教育在革新.相对于应试教育对成绩的重视，素质教育更加注重人才自身的全方位和多维度发展.通过学习数学，学生不仅增强知识储备含量，也提升学习能力，同时升华思维层次，锻炼实践能力.就数学学科而言，核心素养恰巧验证了素质教育的精华所在.在明晰数学核心素养内涵之后，我们可通过数学计算能力竞赛、空间组合体模型制作竞赛、思维导图竞赛、逻辑推理竞赛和数学兴趣班模式将其融入实际教学之中. |
| 关 键 词： | 数学核心素养 素质教育 教学模式 |