激发兴趣，走出误区——综合高中数学教学探索

随着社会信息化的不断发展，人们对科技领域逐渐重视起来.这就导致理科类人才的需求增加.数学作为理科类学生学习的基础，不管对于学生平时的学习还是高考，抑或以后的人生道路都发挥着重要的作用.综合高中的教学模式是一种以为学生提供升学机会为主、就业机会为辅的教学模式.在这点上综合高中与普通高中虽然有些区别，但是所教授的课程和教材都是一样的.归根结底，综合高中的学生的初中基础较差，学习兴趣也不高，缺乏对学习和获取知识的渴望，这就导致教师在进行教学活动时存在极大的阻碍.数学是一门需要学生发挥抽象思维和综合能力的学科.本文主要针对教师怎样才能深入了解综合高中学生的需求，激发他们的学习兴趣，让他们对数学产生兴趣，从而真正爱上数学进行讨论.