“实际问题与方程（1）”教法新探

“实际问题与方程（1）”课程中大多直接呈现形如“ax±b=c”的方程问题，为了让学生能够养成主动运用方程解决实际问题的意识，初步学会运用方程，体验方程的先进性，有必要从探寻方程本质入手，引导学生建立模型，最终建立方程思想。