“教学做合一”在英语语法教学中的价值探究

“教学做合一”是一体三面的教学理念，这一理念以“做”为核心。对教师而言，“做”是教的方式；对学生而言，“做”是学的方式。在英语语法教学中，教师要选择学生喜爱且合适“做”的方式，以提高学生学习语法的效率。如比较不同的句子，于比较中引导学生探究语法；开展互动活动，于实践中引导学生学习语法；组织互教活动，让学生在“教”与“学”两种角色的转换中，深化学习体验；布置分层作业，以“做”提高学生的学习效率，使学生真正习得英语知识。