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杂志ISSN号
科学小品文的教学探究——以统编语文教材四年级下册“自然科技”主题教学为例
作者姓名:
岳锋
作者单位:
广西桂平市金田中心小学
摘 要:
科学小品文的教学应紧扣文本体裁特点,准确把握文章的语言特色,深刻领会文本所蕴含的科学道理及其育人价值。通过科学小品文的教学,让学生获得语言文字能力提升的同时,掌握科学知识,明晰科学原理,获得科学精神的熏染,从而激发起他们爱科学、学科学和勇于探索科学奥秘的热情与愿望,着力提高学生的科学素养。
关 键 词:
文体特点
科学素养
语文教学
自然科技
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