|
|||||
|
|
| 学前儿童家庭德育的有效路径 ——基于中国儿童中心家园(校)社协同育人的实践探讨 | |
| 引用本文： | 杨彩霞,张玲玲,郑党.学前儿童家庭德育的有效路径 ——基于中国儿童中心家园(校)社协同育人的实践探讨[J].中华家教,2021(4):74-80. |
| 作者姓名： | 杨彩霞 张玲玲 郑党 |
| 摘 要： | 家庭是儿童道德社会化的最初场所,德育是家庭教育的核心内容,激发家长在家庭教育中的主体责任是家庭德育的根本目的.德育是一个价值引领与个体价值建构统一的过程,家庭德育功能的实现需要家庭、学校、社区(社会)协同一致.为了在实践中破解家园(校)社协同育人的难题,探索学前儿童可感、可知、可体验、促成长的家庭德育实践模式和有效路径... |
| 关 键 词： | 家庭德育 家园(校)社协同 学前儿童 道德社会化 |