“双减”背景下数学游戏在小学数学教学中的应用探讨

当前，教育主管部门和中小学正在积极推进“双减”工作，旨在减轻学生的课业负担，让学生学会轻松、高效地学习.目前，小学数学教师在“双减”教育背景下，开始注重将游戏化教学法融入教学活动中，让游戏为数学教学服务，让学生一边玩，一边学好数学知识，掌握数学学习技能.本文主要探讨了小学数学教学中数学游戏的设计与运用方法，充分发挥了数学游戏的教学价值，有助于教师简化烦冗的教学内容、教学过程，优化机械的教学方法，实现了小学数学教学“双减”工作的教学目标.