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| 探究趣味性教学在小学数学教学中的有效运用 | |
| 引用本文： | 梁世龙.探究趣味性教学在小学数学教学中的有效运用[J].数学学习与研究(教研版),2022(36):56-58. |
| 作者姓名： | 梁世龙 |
| 作者单位： | 甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学 |
| 摘 要： | 在小学教学进入全新阶段后，教师需要找到教学关键点和提升教学质量的方法，让学生拥有主动学习意识，通过对教学资源选择来更好地体现学生的主体价值.趣味性教学方法的利用在其中起着非常关键的作用.在打造趣味性教学课堂时，教师需要明确教学核心，关注学生的数学能力，将理论教学作为实践教学的铺垫.本文在深入了解趣味性教学方法的概念的基础上，分析这一教学方法在小学数学教学中的运用现状、应用策略及有效运用价值，以期为小学数学教学改革提供些许参考. |
| 关 键 词： | 趣味性教学 小学数学 有效运用 |