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小学高年级体育小组化教学实践探究
引用本文:王瑛.小学高年级体育小组化教学实践探究[J].小学教学参考,2022(24):74-76.
作者姓名:王瑛
作者单位:江苏连云港市柘汪中心小学
摘    要:小组化教学,指以小组为单位开展的教学,是提高小学高年级体育教学有效性的重要策略。教师要对小组组织、活动指导、效果评价等方面展开探索,为学生提供合作训练的机会,提升学生参与体育运动的积极性,让学生在主动性锻炼中提高身体素质,实现全面发展。

关 键 词:小学高年级  小组化教学  合作训练  体育运动
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