“让学”理念指导下科学教学的多元探索

科学课程是一门具有高度创造性和探究性的学科，其学科属性决定了教师要进行多元化、立体化的教学设计，为学生带来多重学习体验和感受。“让学”理念是契合生本意识、强调学生主体地位的教学理念，对构建高效课堂有重要的促进作用。教师在“让学”理念的指导下开展教学活动，有助于学生在自主探究中获取知识，在增长见识的同时提升综合素养。