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助学式教学:提升学生发现和提出问题的能力
引用本文:
吕爱炎.助学式教学:提升学生发现和提出问题的能力[J].小学教学参考,2022(32):36-39.
作者姓名:
吕爱炎
作者单位:
浙江海宁市文苑小学
摘 要:
提升学生发现问题和提出问题的能力是课程标准的教学目标,也是发展学生数学核心素养的基本要求。结合形式多样的助学单教学,能有针对性地唤醒学生的问题意识,帮助学生学会提问的基本方法,进而在“先学”“自学“”共学”的学习中提升学习能力。
关 键 词:
发现问题
提出问题
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