科学课堂中学生动手实践能力的培养途径 |
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引用本文: | 金红蕾.科学课堂中学生动手实践能力的培养途径[J].小学教学参考,2022(33):87-89. |
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作者姓名: | 金红蕾 |
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摘 要: | “动手实践能力的形成依托于学生学习与探究性活动,需要通过学习科学知识,在动手动脑、实践操作、感知体验的基础上内化而成,不能通过常规的传授方式传授给学生。”这就要求小学科学教师在课堂教学中,要充分考虑学生的年龄特征、接受能力等因素,做到因势利导,从学生的实际生活入手,强化与培养学生的动手实践能力,使学生自然展开科学探究,养成积极探索科学知识的学习习惯,促进学生科学核心素养的发展。
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关 键 词: | 小学科学 动手实践能力 培养途径 |
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