深度学习下高中数学核心素养的培养策略

随着社会的不断发展，对人才的综合素质要求也不断提升．为了能让学生以后更好地适应社会，在高中教育阶段，教师不仅要让学生学习好教材中知识，还要让学生深入探究知识的原理及应用，让学生学习得更加透彻．很多高中生在紧张的学习阶段，对数学逐渐产生了放弃的心理，不愿意在研究数学上使用过多的时间．高中阶段是教学的重要时期，教师一方面要帮助学生夯实基础，另一方面也要锻炼学生深度学习，让学生对数学知识有兴趣，并且有动力去深入学习，从核心素养的角度出发，为学生打造良好的数学学习环境．