核心素养下的古文教学策略

在核心素养提出的背景下，教师要充分开发语文教材中的古文素材，培养学生的古文学习能力。教师可以通过巧设诵读、情境引导、角色演绎、系统训练、仿写创编的教学手段，拓宽小学古文课堂学习的途径，丰富学生的古文学习体验，让学生的古文学习自然而然的进行，使学生的语文核心素养得到进一步的提升。