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| 数学史视角下数列教学的实践与研究 | |
| 引用本文： | 庄严.数学史视角下数列教学的实践与研究[J].数学学习与研究(教研版),2022(3):74-76. |
| 作者姓名： | 庄严 |
| 作者单位： | 广东省湛江市爱周高级中学 |
| 摘 要： | 数学的发展历史悠久，在数学教学中融入数学史的教育不仅可以为单调的课堂增色，提高学生的学习兴趣，激发学生的思维能力，还可以培养学生积极的情感、科学的态度和正确的人生观.在高中数学课程里，数列占有非常重要的地位，笔者选择数列进行实践研究，通过在数学教学中与数学史的融合，使学生对数列有更透彻的了解，更容易解决数列的相关问题. |
| 关 键 词： | 数学史 数列教学 实践与研究 |