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浅谈模仿在英语课堂中的应用
作者姓名:韩慧
作者单位:江苏盐城市崇礼路小学
摘    要:模仿是学生学习中最常用、最有效的方式之一。小学生的思维以直观形象思维为主,这为学生进行模仿学习提供了有力支撑。因此,教师要根据学生的思维特点、认知水平,结合具体的英语教学内容,设计相应的模仿学习活动,指导学生英语学习的技巧,为学生提供有利的学习条件,使学生获得真实且美好的学习体验,从而真正习得英语知识,发展语言能力,提升综合素质。

关 键 词:英语教学  模仿  应用
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