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| 设计有效活动，让学习真正发生 | |
| 引用本文： | 徐雅南.设计有效活动，让学习真正发生[J].数学学习与研究(教研版),2022(23):53-55. |
| 作者姓名： | 徐雅南 |
| 作者单位： | 江苏省南通市西郊小学校 |
| 摘 要： | 根据新课改的要求，教师应在教学活动中不断创新和实践，引导学生更好地学习数学知识.教师主要通过善用信息技术，引入生活情境，设计数学游戏等方式提升学生学习数学知识的乐趣，让学生通过动手操作达到真正学习的目的. |
| 关 键 词： | 教学活动 趣味课堂 动手操作 |
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