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| 基于OBE理念的SPOC混合教学方法在医用高等数学课程中的应用 | |
| 引用本文： | 周慧,曾箫潇,周彦秋.基于OBE理念的SPOC混合教学方法在医用高等数学课程中的应用[J].数学学习与研究(教研版),2022(16):152-154. |
| 作者姓名： | 周慧 曾箫潇 周彦秋 |
| 作者单位： | 广西科技大学 |
| 基金项目： | 2020年6月28日广西高等教育本科教学改革工程立项“基于OBE理念的医学专业《高等数学》课程SPOC混合式教学的研究与实践”——2020JGA222；;2021年广西学位与研究生教改课题“大数据时代下应用统计硕士研究生课程思政研究”(编号：JGY2021175)； |
| 摘 要： | 本文根据医用高等数学的课程特点，结合医学专业社会需求，将基于OBE理念的SPOC混合式教学方法应用于医用高等数学的教学改革中，重新设计教学内容，改革教学模式，建立多元化的评价体系.同时对比了2018级和2019级我校医学专业高等数学课程改革前后的教学效果. |
| 关 键 词： | OBE理念 SPOC混合教学模式 教学内容 评价系统 |