搭建支架,助推古典名著的高效阅读 |
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引用本文: | 李忍.搭建支架,助推古典名著的高效阅读[J].小学教学参考,2022(34):51-53. |
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作者姓名: | 李忍 |
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作者单位: | 江苏宿迁市宿豫张家港实验小学 |
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摘 要: | 名著阅读是学生阅读文学作品、接受传统文化熏陶的有效平台。教师要紧扣古典名著的特点,从学生的认知基础出发,筑牢支架,为提升学生内在的认知水平助力。阅读教学中,教师首先要搭建支架,消除学生名著阅读的负担;然后点拨辅助,开启学生名著阅读的旅程;接着积极推进,引领学生直抵名著阅读的深处;最后撤销支架,延续名著阅读的脉络。这样,循序渐进地指导,能够有效发展学生的语文核心素养。
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关 键 词: | 古典名著 搭建支架 高效阅读 |
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