解决问题教学策略：一步三回头

解决问题是小学数学教学的难点之一。随着教学改革的深入，解决问题教学越来越受到重视，因此研究解决问题教学策略对于提升学生数学整体能力有着较大的价值。通过从分析问题、解决问题和回顾反思三个环节入手，每个环节采用切实有效的“一步三回头”策略，可有效提升解决问题的教学效率。