探析小学数学教学中学生说理能力的培养 |
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引用本文: | 陆钧.探析小学数学教学中学生说理能力的培养[J].数学学习与研究(教研版),2022(24):153-155. |
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作者姓名: | 陆钧 |
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作者单位: | 江苏省无锡沁园实验小学 |
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摘 要: | 伴随新课改的深入推行,教学任务逐渐从传授理论知识转向对综合素质的培育.在新时期教育环境中,数学教师应当注重对学生说理能力的培养.具备该项能力,学生的数学思维及解题能力才能更好地发展.这也是当下教育的重要任务.在数学教育中,学生的说理能力主宰着其逻辑性及条理性的发展,这亦是当下教育所应重视的方面.因此,在实际教学中,教师要强调对学生说理思维的训练.基于此,本文以小学数学为例,展开了该教学中对学生说理能力培养的探究,并提出了相关培养策略,以作借鉴.
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关 键 词: | 小学数学 数学教学 说理能力 培养 |
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