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从前测到对策,精准教学的必由之路——以“平行四边形的认识”为例
引用本文:
陈琳.从前测到对策,精准教学的必由之路——以“平行四边形的认识”为例[J].小学教学参考,2022(29):54-56.
作者姓名:
陈琳
作者单位:
江苏淮安曙光双语学校
摘 要:
前测对教师精准把握学情具有重要意义。以“平行四边形的认识”为例,文章从四个方面阐述了基于前测的小学数学教学路径,力图最大限度地整合教学资源,改进教学方法,进而实现精准教学。
关 键 词:
前测
平行四边形
精准教学
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