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一次数学阅卷引发的思考
引用本文:
王晓娜.一次数学阅卷引发的思考[J].小学教学参考,2022(18):5-7.
作者姓名:
王晓娜
作者单位:
山东利津县汀罗镇中心小学
摘 要:
多次批阅六年级数学期末测试试卷,发现学生在基础题和开放题上的得分呈现两个极端,究其原因,是学生缺乏数学活动经验所致。数学课堂中,教师要基于学生的学情和具体的教学内容,引领学生亲历知识产生、形成以及发展的过程,使学生获得深刻的学习体验,积累相关的数学活动经验。
关 键 词:
小学数学
阅卷
思考
经验
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